Смотрю сегодня - ребенок вынимает книги из шкафа и носит на кухню.
Пошла за ним - а там целое строительство: между двумя табуретками проложен мост, и по нему вот-вот должен пройти первый состав. А книжки, сложенные в стопки, понадобились в качестве опор, чтобы мост под весом поезда не рухнул.
Поезд, конечно, пластмассовый и ничего не весит. Смутно припоминаю - вроде и я в детстве играла во что-то похожее (поезда, правда, у меня не было - был пластмассовый автобус). Но мне бы и в голову не пришло подставлять под мост какие-то опоры - видно же, что он и так не упадет. А ребенок соорудил не слишком красивую, но предельно устойчивую конструкцию. То ли потому, что мальчик - они все-таки больше склонны к технике, то ли природное стремление к надежности и обстоятельности. Поживем - увидим.
Пошла за ним - а там целое строительство: между двумя табуретками проложен мост, и по нему вот-вот должен пройти первый состав. А книжки, сложенные в стопки, понадобились в качестве опор, чтобы мост под весом поезда не рухнул.
Поезд, конечно, пластмассовый и ничего не весит. Смутно припоминаю - вроде и я в детстве играла во что-то похожее (поезда, правда, у меня не было - был пластмассовый автобус). Но мне бы и в голову не пришло подставлять под мост какие-то опоры - видно же, что он и так не упадет. А ребенок соорудил не слишком красивую, но предельно устойчивую конструкцию. То ли потому, что мальчик - они все-таки больше склонны к технике, то ли природное стремление к надежности и обстоятельности. Поживем - увидим.
(no subject)
Date: 2011-10-19 07:44 pm (UTC)хотя у меня то же не было поезда, строил на перспективу)
(no subject)
Date: 2011-10-19 07:58 pm (UTC)(no subject)
Date: 2011-10-19 07:51 pm (UTC)(no subject)
Date: 2011-10-19 08:04 pm (UTC)Не знаю насчет комментариев, меня больше суток в инете не было, пришла - а тут столько написали! Сейчас буду разбираться и всем отвечать.
(no subject)
Date: 2011-10-19 10:02 pm (UTC)